El deporte infanto-juvenil a través de la ciencia y el desarrollo progresivo hacia el deportista adulto.

El deporte infanto-juvenil a través de la ciencia y el desarrollo progresivo hacia el deportista adulto - «Pediatría y Ejercicio»

Introducción Dr. Mazza

Descripción

Este Curso está enfocado en un campo de la ciencia muy particular, y tan específico como apasionante: El crecimiento, la maduración y el desarrollo de un niño hacia el adulto definitivo, que es un proceso multifacético, integrado, que ha sido profundamente estudiado por las Ciencias del Deporte, consolidando un área del conocimiento definida como Pediatría y Ejercicio.

En general, hay un insuficiente conocimiento de este importante campo de la Ciencia por parte de Médicos (Pediatras, o de otras especialidades), Profesores y Licenciados de Educación Física, Entrenadores, Kinesiólogos, y tantos otros profesionales que trabajan con poblaciones Infanto-Juveniles, en la actividad física y en el deporte, como consecuencia de que no se desarrollan contenidos específicos, en las carreras de grado o en las especializaciones de post-grado.

Hay una frase muy valiosa publicada en la literatura, e ignorada sistemáticamente durante décadas, por quienes son los responsables de la organización, implementación y control profesional de las poblaciones infanto-juveniles, en su práctica de actividad física y deportiva, dentro y fuera de la escuela: “El Sedentarismo Adulto tiene origen Pediátrico”

La evidencia científica marca que un estilo de vida sedentario genera factores de riesgo cardiovasculares y metabólicos en la adultez, pero ha sido largamente demostrado que estos procesos se originan en los años pediátricos (Berenson G.S. 1986. Causation of Cardiovascular Risk Factors in Early Life. Raven Press, New York).

En este Curso se hace una profunda revisión de la evidencia científica de los más importantes recursos profesionales de la comunidad internacional, quienes concluyen que los niveles más altos de actividad física están asociados con una mejor calidad de vida relacionada con la salud; y qué un mayor tiempo de comportamiento sedentario está ligado (inversamente), a una menor calidad de vida, con alteraciones del estado saludable, entre niños y adolescentes.

En varias presentaciones del Curso se analiza la relación dosis-respuesta entre la actividad física, el comportamiento sedentario, la calidad de vida y los estándares saludables, que sugieren que cuánto mayor sea la frecuencia de la actividad física (o menor tiempo de sedentarismo), mejor será la calidad de vida relacionada con la salud.

De acuerdo a la revisión de estudios sobre Educación Física Escolar (E.F.E.), realizados en Argentina y en América Latina-Centroamérica, los diseños de E.F.E. poseen carencias en niveles de actividad física, ejercicio y deportes, desde el punto de vista cuantitativo y cualitativo, en cuanto a los estímulos de movimiento.

Existe mucho desconocimiento respecto a la planificación de clase de Educación Física. con utilización de estímulos de movimiento, en relación a su frecuencia, duración, volumen e intensidad mínimos requeridos, que puedan garantizar fenómenos de desarrollo psico-motor, de adaptación psico-física y de mejoría de la Aptitud Física, que fomente y promueva la salud de niñas, niños y adolescentes (Prieto, S. & Mazza, J.C., 2019. La Educación Física como “piedra angular” de la promoción de la salud y la prevención del sedentarismo.

Los contenidos de las disertaciones enfocan a la Fisiología y la Bioquímica del Ejercicio, en relación con la Nutrición e Hidratación Deportiva (específica en poblaciones infanto-juveniles), como la base científica para la programación, monitoreo e implementación práctica de los esfuerzos físicos durante la actividad física y deportiva, recomendables para crear adaptación y hábitos que sean el sustento de la salud y la calidad de vida de los niños y jóvenes, en el corto, mediano y largo plazo.

OBJETIVOS DEL CURSO:

Brindar información actualizada en Entrenamiento Deportivo, Ciencias del Deporte, Fisiología del Ejercicio, Nutrición, con foco en los aspectos formativos y competitivos aplicables al Fútbol, con el fin de capacitar recursos humanos interdisciplinarios que puedan desempeñarse como profesionales en las diferentes área y responsabilidades del deporte de referencia.

Eminencia en fisiologia deportiva. Médico Deportólogo Juan Carlos Mazza quien fuera Director del Instituto de Evaluación de Deportes y Actividades Aeróbicas de Rosario denominado "Biosystem”; fue Presidente de la “Asociación Argentina de Medicina en Deportes y Actividades de Ejercicio”, miembro Fellow del “Colegio Americano de Medicina del Deporte” en Estados Unidos, entre otros palmares dentro del deporte mundial.También vale destacar que fue fisiólogo y colaboró con la preparación del nadador Olímpico José Meolans; fue el medico Fisiólogo del Seleccionado Argentino de Fútbol, desde los años 1995-1998, dónde realizo un inédito estudio de investigación sobre 19 jugadores del plantel, previo a la participación en el Mundial de Francia, labor que le permitió en 2019, ser el nombrado como Conferencista principal, y único expositor Latinoamericano en el 9° Congreso Mundial de Fútbol y Ciencias, desarrollado en Melbourne (Australia).

Dr. Juan Carlos Mazza